Diego Fernández Slezak es experto en inteligencia artificial, analiza los riesgos que tienen para el trabajo, la educación y la democracia. Habló y manifestó: «no se puede decir que reemplace a la mente humana, sí puede reemplazar al trabajo manual que hace una persona, pero no puede razonar, no es más que nosotros».
Diego Fernández Slezak, sobre el avance de la IA, expresó: «en los últimos dos años hemos sido testigos de una revolución, vino para quedarse la inteligencia artificial, ha sido muy estudiada, y ahora aparecieron algunas distintas a las anteriores, con cero conocimientos uno puede interactuar con la máquina».
Diego Fernández Slezak, sobre el avance de la IA, expresó: «en los últimos dos años hemos sido testigos de una revolución, vino para quedarse la inteligencia artificial, ha sido muy estudiada, y ahora aparecieron algunas distintas a las anteriores, con cero conocimientos uno puede interactuar con la máquina».
A su vez, el especialista, manifestó: «la forma de interactuar es hablando y eso es lo mejor que nosotros sabemos hacer y la máquina lo entiende».
Asimismo, Diego Fernández Slezak, consideró: «creo que hay que estar muy atentos, hay que tener el mismo miedo con otras revoluciones tecnológicas desde hace 50 años, que se vienen dando, y no hubo antes una alerta de quedarse sin trabajo, no digo que no hay que mirar lo que está pasando, pero creo que lo que hace bien es hablar, un texto, un argumento, pero no puede razonar, no es más que nosotros».
Al mismo tiempo, el experto, destacó: «no se puede decir que reemplace a la mente humana, sí puede reemplazar al trabajo manual que hace una persona, pueden producir el doble de lo que producían antes, por ejemplo, en programación, periodismo, letras, pero no veo más que eso».
«Hay inteligencia artificial en bancos, en transporte, en aplicaciones, no quedan tareas que no se ocupen, salvo las domésticas, pero por ejemplo pedir un menú semanal y una lista de supermercado, te la hace» afirmó.
En ese mismo sentido, Diego Fernández Slezak, indicó: «en educación todavía no ha ingresado suficiente, solo con el chat GPT elabora textos, de un cierto tema que el profesor debe evaluar si es propio de su alumno o no, el aprendizaje es un camino que requiere mucha más constancia que otro, porque el sistema educativo es obsoleto».
Y enfatizó: «la interacción entre docente y alumno es necesaria, solo la tecnología entra en la realización de una tareas o trabajo práctico».
Por último, el especialista, sostuvo: «el gran desafío es cómo hacemos para tener acceso a las inteligencias artificiales, pero que no nos generen más dependencia de la que ya tenemos».
